Kitabı görünür yapın

Kitaplar kapalı dolaplarda kaldığında çocuğun seçimine girmesi zorlaşır. Birkaç kitabı kapağı görünecek biçimde, ulaşılabilir bir sepette veya rafta sunun. Seçkiyi dönem dönem değiştirmek ilgiyi tazeler.

Süreyi çocuğa göre ayarlayın

Her okuma baştan sona tamamlanmak zorunda değildir. Küçük çocuklar sayfalar arasında atlayabilir, aynı bölümü tekrar isteyebilir veya yalnızca resimler hakkında konuşabilir. Bunların hepsi okuma deneyimidir.

Yetişkin okurluğu model olsun

Çocuklar evde yetişkinleri de kitap, dergi veya gazete okurken gördüğünde okumanın yalnızca bir okul görevi olmadığını anlar. Günün kısa bir anında herkesin kendi kitabına baktığı ortak sessiz zaman oluşturabilirsiniz.

Okumayı sınava çevirmeyin

Her hikâyenin sonunda ayrıntılı sorular sormak keyfi azaltabilir. Bazen yalnızca sevdiğiniz bir bölümü paylaşın veya karakter hakkında merak ettiğiniz bir şeyi söyleyin. Amaç hızlı okumayı öğretmekten önce kitaplarla güvenli, meraklı ve uzun ömürlü bir ilişki kurmaktır.